Postavení žen na trhu práce
| Název práce: | Postavení žen na trhu práce |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Urbánková, Petra |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Lapáček, Michal |
| Oponenti práce: | Kotýnková, Magdalena |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Bakalářská práce se zabývá problémem uplatnění žen - matek na trhu práce. Historický nástin vývoje na trhu práce umožnil vysvětlit některé aspekty chování mužů a žen ve společnosti. Emancipace žen a jejich touha po nezávislosti a profesním růstu s sebou přinesla problém ve formě slučitelnosti profesního a rodinného života. Práce se zaměřuje na nerovné postavení žen a mužů na trhu práce, na rozdíly ve mzdách mužů a žen, na podporu mladých rodin ze strany státu, ale také ze strany partnera jak v České republice tak i v zahraničí. |
| Klíčová slova: | trh práce; podpora rodiny; rovné příležitosti žen a mužů; ženy |
| Název práce: | Women Position in the Labour Market |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Urbánková, Petra |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Lapáček, Michal |
| Oponenti práce: | Kotýnková, Magdalena |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | |
| Klíčová slova: |
| Název práce: | Women Position in the Labour Market |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Urbánková, Petra |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Lapáček, Michal |
| Oponenti práce: | Kotýnková, Magdalena |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | |
| Klíčová slova: |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Ekonomie a hospodářská správa/Národní hospodářství |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Národohospodářská fakulta |
| Katedra: | Katedra hospodářské a sociální politiky |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 22. 5. 2008 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 22. 5. 2008 |
| Datum obhajoby: | 16. 6. 2008 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/9452/podrobnosti |