Faktory ovlivňující finanční gramotnost středoškolských studentů v ČR
| Název práce: | Faktory ovlivňující finanční gramotnost středoškolských studentů v ČR |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Widholmová, Adéla |
| Typ práce: | Diplomová práce |
| Vedoucí práce: | Špička, Jindřich |
| Oponenti práce: | Smrčka, Luboš |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá faktory ovlivňujícími finanční gramotnost středoškolských studentů v České republice. Hlavním cílem práce bylo zjistit, zda konkrétní faktory mají vliv na finanční gramotnost těchto žáků. Mezi zkoumanými faktory bylo pohlaví, nejvyšší dosažené vzdělání rodičů a celkový příjem domácností. V této diplomové práci bylo použito kvantitativního výzkumu prostřednictvím dotazníkového šetření, jehož cílem bylo prozkoumat a zhodnotit úroveň finanční gramotnosti žáků středních škol. Byly stanoveny hypotézy, jež byly testovány statistickými metodami pomocí dvouvýběrového F-testu a t-testu. Na základě výsledků byly hypotézy buď přijaty, nebo zamítnuty. |
| Klíčová slova: | pohlaví; vzdělání rodičů; příjem domácnosti; finanční vzdělávání; finanční gramotnost |
| Název práce: | Factors Affecting Financial Literacy of Secondary School Students in the Czech Republic |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Widholmová, Adéla |
| Typ práce: | Diploma thesis |
| Vedoucí práce: | Špička, Jindřich |
| Oponenti práce: | Smrčka, Luboš |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | This master thesis deals with the factors influencing the financial literacy of students in the Czech Republic. The main aim of the thesis was to find out whether specific factors have an impact on the financial literacy of these students. Among the factors surveyed were gender, highest parenting education and total household income. In this master thesis, quantitative research was used through a questionnaire survey aimed at exploring and evaluating the level of financial literacy of secondary school students. The hypothesis that were tested by statistical methods using the two-choice F-test and t-test were determined. Based on the results, the hypotheses were either accepted or rejected. |
| Klíčová slova: | parent education; financial literacy; financial education; household income; gender |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Ekonomika a management/Podniková ekonomika a management |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Magisterský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Ing. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta podnikohospodářská |
| Katedra: | Katedra strategie |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 23. 10. 2016 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 15. 5. 2017 |
| Datum obhajoby: | 6. 6. 2017 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/59358/podrobnosti |