Návrh vizuálních efektů pro videoherní prototyp a jejich vliv na rozhodování hráče

Název práce: Návrh vizuálních efektů pro videoherní prototyp a jejich vliv na rozhodování hráče
Autor(ka) práce: Bína, Jan Pavel
Typ práce: Bakalářská práce
Vedoucí práce: Vondra, Zdeněk
Oponenti práce: Daniš, Adam
Jazyk práce: Česky
Abstrakt:
Vizuální efekty jsou nedílnou součástí moderních videoher a mají prokazatelný dopad nejen na estetický dojem, ale především na to, jak hráč vnímá a interpretuje herní mechaniky. Ve hrách vyžadujících rychlé a přesné rozhodování nabývá kvalita vizuálního zpracování zvláštní důležitosti, protože hráč musí v krátkém čase rozpoznat stav rozehrané hry a správně na něj reagovat. Většina nezávislých vývojářů přitom navrhuje vizuální efekty intuitivně, bez opory v designových principech zaměřených na čitelnost vizuálních informací. Tato bakalářská práce se zabývá vlivem vizuálních efektů na rozhodování hráče ve videohře karetního podžánru. Jejím cílem je zjistit, zda mají vizuální efekty navržené podle principů vizuální komunikace pozitivní dopad na rychlost a správnost, s jakou hráč vyhodnotí stav rozehrané hry. Teoretická část vymezuje pojem vizuálních efektů ve videohrách a jejich roli v herním designu, popisuje principy čitelnosti vizuálních informací, konkrétněji práci s barvou, kontrastem, tvarem, konzistencí a vizuální hierarchií a jejich ukotvení v teorii kognitivní zátěže a v Mayerově teorii multimediálního učení. Tyto principy jsou dále zkoumány analýzou jejich uplatnění ve hrách Slay the Spire a Hearthstone. V praktické části jsou pro reálný herní prototyp navrženy dvě sady vizuálních efektů. Sada A vychází z designových principů pro čitelnost a staví na rozdělení nositelů významu do dvou vrstev. Tvar u této sady nese kategorii herní akce a barva tématickou identitu karty. Sada B je navržena intuitivně, podle původních nápadů vývojářů. Obě sady pokrývají stejné herní situace a jsou porovnány experimentem s opakovaným měřením, ve kterém šest respondentů vyhodnocovalo herní situace z videoklipů. Měřenými veličinami byly reakční čas a chybovost, doplněné o subjektivní hodnocení získané polostrukturovanými rozhovory. Výsledky naznačují, že efekty navržené podle principů snížily chybovost vyhodnocení a hráči je vnímali jako přehlednější a srozumitelnější. Nepřinesly však rychlejší vyhodnocení, reakční čas se mezi sadami v podstatě nelišil. Vzhledem k malému počtu respondentů jsou zjištění orientační, jejich směr je však napříč daty konzistentní. Práce slouží jako praktický podklad pro nezávislé vývojáře, kteří chtějí navrhovat vizuální efekty nejen esteticky, ale i funkčně.
Klíčová slova: vizuální efekty; videohry; herní design; vizuální komunikace; čitelnost; reakční čas
Název práce: Visual effects design for a video game prototype and their impact on player decision making
Autor(ka) práce: Bína, Jan Pavel
Typ práce: Bachelor thesis
Vedoucí práce: Vondra, Zdeněk
Oponenti práce: Daniš, Adam
Jazyk práce: Česky
Abstrakt:
Visual effects are an integral part of modern video games and have a demonstrable impact not only on aesthetic impression, but above all on how the player perceives and interprets game mechanics. In games that require fast and accurate decision-making, the quality of visual processing becomes especially important, as the player must recognise the state of the game in a short time and respond to it correctly. Most independent developers, however, design visual effects intuitively, without grounding in design principles focused on the readability of visual information. This bachelor's thesis examines the influence of visual effects on player decision-making in a card-genre video game. Its aim is to determine whether visual effects designed according to the principles of visual communication have a positive impact on the speed and accuracy with which a player evaluates the state of the game. The theoretical part defines the concept of visual effects in video games and their role in game design, describes the principles of visual information readability, the use of colour, contrast, shape, consistency and visual hierarchy and their grounding in cognitive load theory and Mayer's theory of multimedia learning. These principles are further examined through an analysis of their application in the games Slay the Spire and Hearthstone. In the practical part, two sets of visual effects are designed for a real game prototype. Set A is based on design principles for readability and builds on dividing the carriers of meaning into two layers, where shape conveys the category of the game action and colour conveys the thematic identity of the card. Set B is designed intuitively, according to the developers' original ideas. Both sets cover the same game situations and are compared in a repeated-measures experiment in which six respondents evaluated game situations from video clips. The measured variables were reaction time and error rate, supplemented by subjective assessment obtained through semi-structured interviews. The results suggest that effects designed according to the principles reduced the error rate of evaluation and were perceived by players as clearer and more comprehensible. However, they did not lead to faster evaluation; reaction time did not substantially differ between the sets. Given the small number of respondents, the findings are indicative, although their direction is consistent across the data. The thesis serves as a practical resource for independent developers who wish to design visual effects not only aesthetically, but also functionally.
Klíčová slova: readability; video games; game design; visual effects; visual communication; reaction time

Informace o studiu

Studijní program / obor: Multimédia v ekonomické praxi
Typ studijního programu: Bakalářský studijní program
Přidělovaná hodnost: Bc.
Instituce přidělující hodnost: Vysoká škola ekonomická v Praze
Fakulta: Fakulta informatiky a statistiky
Katedra: Katedra multimédií

Informace o odevzdání a obhajobě

Datum zadání práce: 19. 1. 2026
Datum podání práce: 25. 6. 2026
Datum obhajoby: 2026

Soubory ke stažení

Soubory budou k dispozici až po obhajobě práce.

    Poslední aktualizace: