Diplomová práca sa zaoberá problematikou vývoja e-learningu v krajinách Európskej únie, Spojených štátoch amerických a v Českej republike.
Prvá časť práce je venovaná obecnému predstaveniu e-learningu, jeho základným zložkám, štandardom a SWOT analýze.
V ďalšej časti sú vyhodnotené údaje z rôznych štatistických úradov, na základe ktorých som sa snažil zistiť infraštrukturálne podmienky v jednotlivých krajinách, vybavenosť domácností a škôl počítačmi a internetom. Mojou snahou bolo poukázať na to , ktoré krajiny sú lídrom a ktoré zaostávajú v danej oblasti.
Praktická časť sa venuje najmä vývojovým trendom. Na základe štyroch vyhodnotených systémov som sa snažil zmapovať situáciu na Českom trhu aby som v poslednej časti tejto práce mohol určiť smery vývoja doma a v zahraničí.
Autorským prínosom tejto práce je komplexné predstavenie e-learningu, od histórie, cez súčasnú situáciu až k predpokladanému budúcemu vývoju. |