Financial literacy in teaching economic subjects at secondary schools – processing didactic curriculum
| Thesis title: | Finanční gramotnost ve výuce ekonomických předmětů na středních školách - didaktické zpracování učiva |
|---|---|
| Author: | Taulová, Jana |
| Thesis type: | Diplomová práce |
| Supervisor: | Králová, Alena |
| Opponents: | Holečková, Lenka |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | Práce se zabývá problematikou úrovně finanční gramotnosti studentů středních škol. Na začátku práce se především zaměřuji na obecné záležitosti ohledně finanční gramotnosti, vysvětluji podstatu, zdůvodňuji potřebu finančního vzdělávání. Dále popisuji dosavadní vývoj a postupy při zavádění finanční gramotnosti do škol. Nemalou pozornost věnuji i důkladnému rozboru pedagogické dokumentace. Zaměřuji se nejen na teoretický výklad, ale i praktické porovnání úrovně finanční gramotnosti dvou studijních oborů z jedné stejné střední školy a navrhuji didaktické zpracování mnou zvoleného tématu. V závěru zhodnocuji problematiku zjištěné úrovně finanční gramotnosti. |
| Keywords: | Finanční vzdělávání; Finanční gramotnost; Osobní bankrot; Zadluženost domácností |
| Thesis title: | Financial literacy in teaching economic subjects at secondary schools – processing didactic curriculum |
|---|---|
| Author: | Taulová, Jana |
| Thesis type: | Diploma thesis |
| Supervisor: | Králová, Alena |
| Opponents: | Holečková, Lenka |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | The thesis deals with the level of financial literacy of secondary school students. At the beginning of the thesis I mainly focused on general issues regarding financial literacy, I explained the essence and justified the need for financial education. I describe current development and practices in the implementation of financial literacy in schools. I devote considerable attention to analysis of pedagogical documentation. My focus is not only theoretical but also practical comparing of financial literacy levels two fields of study from one of the same secondary school educational process and I suggest didactic processing the chosen topic. In conclusion I evaluated the problems of financial literacy. |
| Keywords: | Financial education; Financial literacy; Houselold debt; Personal bankruptcy |
Information about study
| Study programme: | Finance a účetnictví/Učitelství ekonomických předmětů pro střední školy |
|---|---|
| Type of study programme: | Magisterský studijní program |
| Assigned degree: | Ing. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Finance and Accounting |
| Department: | Department of Economic Teaching Methodology |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 11. 10. 2011 |
|---|---|
| Date of submission: | 31. 12. 2012 |
| Date of defense: | 11. 6. 2012 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/33340/podrobnosti |