Access to education in the developing world: tool to eradicate child labor and poverty reduction

Diplomová práce se zabývá dětskou prací a to převážně v rozvojových zemích světa, které zároveň patří také mezi nejchudší regiony na naší planetě. Cílem práce je metodou komparativní analýzy zjistit, zda důraz na zvyšování vzdělání dětí může být nástrojem pro vymýcení jak dětské práce, tak chudoby. Diplomová práce se také zabývá myšlenkou, zda je dětská práce jen důsledkem nebo i příčinou chudoby. V teoretické části práce se věnuje vymezení základních pojmů, jako je dětská práce, dětství, význam vzdělání. V teoretické části se také věnuji mezinárodním organizacím, jako jsou ILO, OSN, nebo OECD, které se aktivně zapojují do boje za dětská práva a aktivně prosazují myšlenku odstranění dětí z pracovního procesu. V praktické části práce jsem metodou komparativní analýzy zkoumala, zda již v minulosti programy zaměřené na snížení dětské práce a zvýšení vzdělanosti byly úspěšné. Zde práce rozebírá jedinečný přístup ke vzdělání mladých pracovníků v podnicích Henryho Forda, Miltona Hersheyho a Tomáše a Jana Antonína Bati. Dále v praktické části práce rozebírám nový přístup k vymýcení dětské práce přes vzdělávací programy na snížení dětské práce především v Indii, ve státě Andhra Pradesh.