Comparison of selected data modeling tools to support the teaching of the course 4IT218 - Database management systems

Tato bakalářská práce se zabývá analýzou, výběrem a srovnáním vhodných nástrojů pro datové modelování pro podporu výuky předmětu 4IT218 – Databáze na Vysoké škole ekonomické v Praze. Práce může také sloužit jako zdroj informací a přehled aktuálních nástrojů na trhu ať už desktopových nebo online.První část práce je zaměřena na analýzu aktuální situace na trhu v oblasti desktopových a online nástrojů pro datové modelování a výběrem těch, které jsou svou charakteristikou a funkcionalitou vhodné pro výuku předmětu 4IT218 – Databáze. Výběr vhodných nástrojů proběhl na základě předvýběrových kritérií.Druhá část práce se věnuje stanovení hodnotících kritérií pro porovnání nástrojů dle požadavků na funkcionalitu nástroje pro datové modelování, využitelného v rámci předmětu 4IT218 – Databáze. Poslední část práce se věnuje srovnání dvou vybraných nástrojů z každé oblasti, s nástrojem aktuálně používaným na předmětu 4IT218 – Databázi, PowerDesignerem, na základě stanovených kritérií. Nástroje, resp. jejich funkcionality jsou bodově ohodnoceny a ten, který v hodnocení dopadl nejlépe je doporučován jako nástroj vhodný pro potřeby výuky předmětu Databáze a zároveň z výsledků vyplynulo, které nástroje jsou pro výuku daného předmětu vhodné, či naopak nevhodné.

This bachelor thesis deals with analysis, selection and comparison of suitable data modeling tools to support the teaching of the course 4IT218 – Database management systems at the University of Economics in Prague. This work can also serve as a source of information and overview of current tools on the market, whether desktop or online.In the first part we analyze the current situation on the market within desktop and online tools used for data modeling and those which are with its characteristics and functionalities the most suitable for teaching the course 4IT218 – Database management systems were chosen. The selection of the appropriate tools was made based on pre-selection criteria.The second part focuses on establishing the evaluation criteria for comparison of tools in accordance with the current requirements for the functionalities of the data modeling tools for teaching purposes of the course 4IT218 – Database management systems. The last part of the thesis deals with the comparison of the two selected tools from each area with the tool that is currently used in course 4IT218 – Database management systems, PowerDesigner, based on established criteria. Tools, resp. functionalities are ranked and the one with the highest ranking is recommended as a reasonable replacement for the existing tool used in teaching of the course 4IT218 – Database management systems and at the same time the results showed what tools are suitable or on the other hand unsuitable for teaching this course.