Modern technologies in education
| Thesis title: | Využití moderních technologií ve výuce |
|---|---|
| Author: | Matyásková, Eva |
| Thesis type: | Diplomová práce |
| Supervisor: | Krpálková Krelová, Katarína |
| Opponents: | Krpálek, Pavel |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | Diplomová práce se zabývá problematikou využití moderních technologií ve výuce pro zefektivnění výukového procesu. Konkrétně zkoumá možné vlivy využití multimediálních výukových materiálů. Cílem bylo vytvořit multimediální elektronický slovník ekonomických pojmů, který bude fungovat jako doplněk ke všem výukovým materiálům využitých na středních školách s ekonomickým zaměřením. Práce je rozdělena do čtyřech částí. První část je zaměřena na teoretický úvod do problematiky moderních technologií, multimédií a jejich využití při výuce. V druhé části je pak rozebrán postup tvorby multimediálního ekonomického slovníku pro střední školy s názvem EkoSlov. Třetí část se zabývá výzkumem a analýzou řízeného rozhovoru s pedagogy ekonomických předmětů na obchodních školách. Výsledky tohoto tvoří doporučení nejen pro využití EkoSlov slovníku, ale i pro zlepšení jeho obsahové stránky. Ve čtvrté části jsou pak návrhy a doporučení pro pedagogickou praxi s popisem moderních trendů. |
| Keywords: | moderní technologie; multimédia; multimediální učebnice; didaktické prostředky |
| Thesis title: | Modern technologies in education |
|---|---|
| Author: | Matyásková, Eva |
| Thesis type: | Diploma thesis |
| Supervisor: | Krpálková Krelová, Katarína |
| Opponents: | Krpálek, Pavel |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | The diploma thesis deals with the use of modern technologies in teaching to make the teaching process more efficient. In particular, it examines the possible impacts of the use of multimedia teaching materials. The aim was to create a multimedia electronic dictionary of economic terminology, which will work as a supplement to all teaching materials used in economically oriented secondary schools. The work is divided into four parts. The first part is focused on the theoretical introduction to the issues of modern technologies, multimedia and their use in teaching. The second part analyzes the process of creating a multimedia economic dictionary for secondary schools called EkoSlov. The third part deals with the improvement of the drawbacks of this vocabulary based on the structured interview of the economic subjects educators at the economically oriented secondary schools. The results of this interview are processed and they provide recommendations not only for the use of the EkoSlov dictionary but also for the improvement of its content. The fourth part is giving a recommendation to teachers and introduces the new trends. |
| Keywords: | modern technologies; multimedia; multimedia textbook; didactical tools |
Information about study
| Study programme: | Finance a účetnictví/Učitelství ekonomických předmětů pro střední školy |
|---|---|
| Type of study programme: | Magisterský studijní program |
| Assigned degree: | Ing. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Finance and Accounting |
| Department: | Department of Economic Teaching Methodology |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 9. 1. 2018 |
|---|---|
| Date of submission: | 23. 8. 2018 |
| Date of defense: | 12. 9. 2018 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/65042/podrobnosti |