Informatics and Information Ethics Education in the Czech Republic
| Thesis title: | Výuka informatiky a informační etiky na základních školách v ČR |
|---|---|
| Author: | Železný, Jan |
| Thesis type: | Bakalářská práce |
| Supervisor: | Radváková, Věra |
| Opponents: | Vohnický, Tomáš |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | Tématem této bakalářské práce je informační etika na základních školách v České republice. Cílem první teoretické části je vytvoření přehledu toho, co znamená pojem informační etika a utřídění jednotlivých etických problémů, které vznikají na základních školách. V druhé teoretické části jsou analyzovány kurikulární dokumenty, podle kterých probíhá výuka na základních školách. Konkrétně to jsou: Národní program vzdělání (Bílá kniha), Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělání, Školní vzdělávací plán Základní školy Hostýnské a osobní plán učitele. V těchto dokumentech jsou hledány zmínky o informační etice.Výzkumným cílem bylo zjistit, jaká je kvalita výuky informační etiky na základních školách, konkrétně v pátých a šestých třídách. Vedle výzkumných otázek byly stanoveny čtyři hypotézy. Výzkumná data byla získána pomocí dotazníkového šetření a ověřována byla zpětně řízenými rozhovory s učiteli a rodiči. Na konci jsou představeny výsledky výzkumu a jsou vyvozeny závěry. |
| Keywords: | informační etika; výuka; etika; informatika |
| Thesis title: | Informatics and Information Ethics Education in the Czech Republic |
|---|---|
| Author: | Železný, Jan |
| Thesis type: | Bachelor thesis |
| Supervisor: | Radváková, Věra |
| Opponents: | Vohnický, Tomáš |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | The topic of this bachelor thesis is information ethics in elementary schools in the Czech Republic. The goal of the first theoretical part is the creation of a summary of what the concept “information ethics” means and the classification of individual ethical problems which arise in elementary schools. The second theoretical part contains an analysis of curricular documents which serve as a basis for instructions at elementary schools. Those are specifically: The National program of education, the Educational framework for elementary schooling, the Educational program of the Hostýnská elemetary school and the personal plan of the teacher. These documents serve as a basis for research of mentions of information ethics.The research goal was to find out the quality of information ethics intruction at elementary schools, specifically of fifth- and sixth-grade students. Four hypotheses have been put forward alongside the research questions. Data was obtained via survey and verified later via guided interviews with teachers and parents. In the end research results are presented with a discussion about possible solution. |
| Keywords: | information ethics; ethics; education; informatics |
Information about study
| Study programme: | Aplikovaná informatika/Aplikovaná informatika |
|---|---|
| Type of study programme: | Bakalářský studijní program |
| Assigned degree: | Bc. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Informatics and Statistics |
| Department: | Department of Systems Analysis |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 5. 2. 2019 |
|---|---|
| Date of submission: | 27. 6. 2019 |
| Date of defense: | 28. 8. 2019 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/68500/podrobnosti |