Generation Z and its vision of the future in the job market
| Thesis title: | Generace Z a její vidina budoucnosti na pracovním trhu |
|---|---|
| Author: | Holubová, Michaela |
| Thesis type: | Diplomová práce |
| Supervisor: | Šimůnková, Klára |
| Opponents: | Míková, Irena |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | Diplomová práce se zabývá vnímáním budoucnosti u generace Z a po-rovnává dvě její podskupiny – studující a pracující mladé lidi. Cílem je identifikovat hodnoty, životní priority a očekávání, které formují jejich osobní a profesní rozhodování. Teoretická část analyzuje charakteristiky generace Z, vliv digitalizace, pandemie Covid-19 a proměny pracovních i vzdělávacích trendů. Empirická část využívá kvalitativní metody – fokusní skupiny a řízené rozhovory – k hlubšímu porozumění heterogenitě generace. Výsledky ukazují rozdíly i shody mezi studujícími a pracujícími v očekáváních, přístupu k práci, flexibilitě a smysluplnosti profesní dráhy. Studie poskytuje praktické doporučení pro pedagogickou praxi, nábor a HR strategie, podporující adaptaci a dlouhodobou spokojenost generace Z. |
| Keywords: | Generace Z; Studující; Pracující |
| Thesis title: | Generation Z and its vision of the future in the job market |
|---|---|
| Author: | Holubová, Michaela |
| Thesis type: | Diploma thesis |
| Supervisor: | Šimůnková, Klára |
| Opponents: | Míková, Irena |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | This thesis examines Generation Z's perception of the future and compares two subgroups within this generation: young people who are studying and those who are working. The aim is to identify the values, life priorities, and expectations that shape their personal and professional decisions. The theoretical part analyzes the characteristics of Generation Z, the impact of digitalization, the COVID-19 pandemic, and changes in work and education trends. The empirical part uses qualitative methods—focus groups and guided interviews—to gain a deeper understanding of the heterogeneity of the generation. The results show differences and similarities between students and workers in terms of expectations, approach to work, flexibility, and the meaningfulness of their professional careers. The study provides practical recommendations for educational practice, recruitment, and HR strategies that support the adaptation and long-term satisfaction of Generation Z. |
| Keywords: | Generation Z; Students; Workers |
Information about study
| Study programme: | Management |
|---|---|
| Type of study programme: | Magisterský studijní program |
| Assigned degree: | Ing. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Management |
| Department: | Department of Data Analytics |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 13. 9. 2022 |
|---|---|
| Date of submission: | 15. 12. 2025 |
| Date of defense: | 23. 1. 2026 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/81494/podrobnosti |