Facebook a jeho využití v marketingu
| Název práce: | Facebook a jeho využití v marketingu |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Míka, Michal |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Pešek, Ondřej |
| Oponenti práce: | Tlustý, Zdeněk |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Práce se zabývá sociálními sítěmi od jejich vzniku až po současný obrovský boom. Zmiňuje se roli člověka uvnitř sociálních sítích a o nastupujících moderních technologiích. Podrobně se zabývá Facebookem a marketingem v jeho prostředí. Na závěr práce je uvedena případová studie, kde jsou popsány současné marketingové metody na Facebooku. Studie je ilustrována na projektu Playzone.cz, na kterém autor již dva roky pracuje. |
| Klíčová slova: | Marketing; Sociální média; Facebook |
| Název práce: | Marketing through Facebook and Social Media |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Míka, Michal |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Pešek, Ondřej |
| Oponenti práce: | Tlustý, Zdeněk |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Text is describing social networks from their beginning to present boom. It mentions the role of people within social networks and the role of moderny technologies. It describes in detail Facebook and marketing in its enviroment. In conclusion, this work contains a case study, where are some current methods of marketing on Facebook. This study is illustrated on the project Playzone.cz. |
| Klíčová slova: | Marketing; Social Media; Facebook |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Ekonomika a management/Podniková ekonomika a management |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta podnikohospodářská |
| Katedra: | Katedra marketingu |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 22. 10. 2009 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 30. 11. 2009 |
| Datum obhajoby: | 21. 1. 2010 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/22391/podrobnosti |