Nové formy výuky s podporou informačních technologií
Název práce: | Nové formy výuky s podporou informačních technologií |
---|---|
Autor(ka) práce: | Drudík, Jakub |
Typ práce: | Diplomová práce |
Vedoucí práce: | Šedivá, Zuzana |
Oponenti práce: | Benáčanová, Helena |
Jazyk práce: | Česky |
Abstrakt: | Práce popisuje vybrané nové formy výuky za použití informačních technologií. S přihlédnutím k podpoře kurzu Informatika na VŠE jsou nastíněny možnosti dalšího rozvoje způsobu výuky kurzu. Jako první krok rozvoje je vybrána tvorba výukových tutoriálů metodou screencastingu, pro kterou je vypracována rozsáhlá metodika. Ta pokrývá přípravu, realizaci, i publikaci samotných tutoriálů. Pro otestování metodiky byly dle jejího návodu vypracovány výukové opory pro část kurzu zabývající se aplikací Microsoft Excel 2007, a to formou ukázky postupu řešení vytvořených příkladů. Vytvořené materiály byly poskytnuty (nejen) studentům formou publikace na vytvořených webových stránkách, a v rámci 14 denního testování bylo získáno velké množství dat ze zpětné vazby. Jak ze sledování pohybu návštěvníků stránek, tak z elektronického dotazníku. Zpětná vazba byla poté důkladně analyzována a její závěry posloužily k optimalizaci vytvořené metodiky, která je tím zdárně dokončena a dána k dispozici dalším potenciálním tvůrcům výukových tutoriálů. |
Klíčová slova: | Tutoriál; Screencast; E-learning; Microsoft Excel; Metodika |
Název práce: | New teaching methods using the Information Technology |
---|---|
Autor(ka) práce: | Drudík, Jakub |
Typ práce: | Diploma thesis |
Vedoucí práce: | Šedivá, Zuzana |
Oponenti práce: | Benáčanová, Helena |
Jazyk práce: | Česky |
Abstrakt: | The diploma thesis describes selected new teaching methods using the Information Technology. In consideration of supporting the Informatics course at University of Economics, the options of future teaching methodology development are outlined. The creation of educational tutorials in form of screencasting is considered as the first development step, for which the methodology has been drawn up. It covers preparation, implementation and publishing of the tutorials. To test the methodology, supporting learning materials were worked out accordingly for the part of the course explaining Microsoft Excel 2007 application -- in form of the illustration of the problem solving process. The created tutorials were published on the special website and presented (not only) to students. Within 14-day testing period a large dataset was acquired to provide feedback both from tracking visitors' movements on the website and from e-questionnaires. The feedback was thoroughly analysed and the conclusions were used for the optimalization of the methodology which was finalized by this step and is disposable for authors of future educational tutorials. |
Klíčová slova: | Microsoft Excel; Tutorial; Methodology; Screencast; E-learning |
Informace o studiu
Studijní program / obor: | Aplikovaná informatika/Informační systémy a technologie |
---|---|
Typ studijního programu: | Magisterský studijní program |
Přidělovaná hodnost: | Ing. |
Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
Fakulta: | Fakulta informatiky a statistiky |
Katedra: | Katedra informačních technologií |
Informace o odevzdání a obhajobě
Datum zadání práce: | 16. 9. 2010 |
---|---|
Datum podání práce: | 5. 5. 2011 |
Datum obhajoby: | 7. 6. 2011 |
Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/27308/podrobnosti |