Využití koučinku, jako metody rozvoje pracovníků v mezinárodním prostředí

Cílem práce je zjistit, jaký výhody a limity má využití koučingu v mezinárodním prostředí. Teoretická část je zaměřena na uvedení do problematiky koučinku, definice, potřebných ke správnému pochopení dané metody rozvoje pracovníků a poskytnutí opory v podobě teorie, od které se bude odvíjet praktická část této práce. V praktické části je hlavním cílem vyhodnocení vazby mezi vývojem a změnou v jejich pracovním, ale i osobním životě ve vztahu ke koučinku, který tito respondenti v minulosti absolvovali. Zaměříme se na názory těchto lidí, respondentů ohledně vlivu koučinku, k čemuž využiji řízené rozhovory. Vyhodnocení dat bude provedeno anonymně. Díky této metodě budeme moci prakticky zhodnotit efektivitu koučování u daného vzorku.

The aim of the thesis is to find out what advantages and limits the use of coaching has in an international environment. The theoretical part is focused on coaching, definition of the concepts necessary for a correct understanding of the method of employee development and the provision of support in the form of theory from which the practical part of this thesis will be developed. In the practical part, the main objective is to evaluate the link between the development and the change in their working and personal life in relation to the coaching that these respondents had in the past. We focus on the opinions of these people, the respondents about the impact of coaching and we will use for that managed interviews. The data will be evaluated anonymously. Thanks to this method, we will be able to practically evaluate the effectiveness of coaching for a given sample.