Finský vzdělávací systém

Bakalářská práce Fínsky vzdelávací systém se zabývá problematikou vzdělávacího systému ve Finsku a mezinárodním porovnáním výsledků tohoto systému. Jedná se o práci teoretického charakteru a hlavním cílem je vysvětlit a poukázat na aspekty finského vzdělávacího systému, které z něj dělají tzv. “vzdělávacího šampiona”. První kapitola práce analyzuje finský vzdělávací systém z hlediska jeho vývoje, struktury a organizace systému, financování a úlohy pedagogů. V ďalší kapitole jsou analyzované data OECD a jiných mezinárodních instituci a autorů, které svědčí o vysoké úrovni vzdělávacího systému v mezinárodním rozsahu – jde primárně o výsledky mezinárodních testování jako například PISA, PIRLS a TIMMS, no taktéž se jedná o výsledky v rámci Vzdělávacího indexu, sestavovaného Organizaci Spojených národů.

Bachelor thesis Finnish education system addresses the issue of the educational system in Finland and the international comparison of results of this system. The thesis is of theoretical nature and its main objective is to explain and address the aspects that make the Finnish educational system so-called “educational champion”. The first chapter of the thesis analyses the Finnish education system in perspective of its historical development, structure and organization of the system, funding and the role of teachers. Next chapter analyses data by OECD and other international institutions and authors, which demonstrate the high quality of the educational system on an international scale. These data mainly cover results of international testing such as PISA, PIRLS and TIMMS but also results within the Education Index published by the United Nations.