UX design a grafický návrh fotografického portfolia

Bakalářská práce se zaměřuje na téma sebeprezentace fotografického dua Dvakusy. Hlavním cílem práce je vytvoření funkčního prototypu webového portfolia a celkové vizuální identity fotografického dua, které se specializuje na fotografii v oblasti designu, kultury a umění. Teoretická část práce se zaměřuje na bližší poznání fotografického průmyslu a představení klientů. Dále jsou představeny požadavky a cíle klienta ve formě design briefu. Je vysvětlena metoda designového myšlení a její model Standford d. School, podle kterého autorka vypracovává zadaný projekt. V neposlední řadě jsou v této části zkoumány pojmy uživatelská zkušenost a uživatelské rozhraní, jejichž přiblížení pomáhá autorke při tvorbě webového portfolia. V praktické části práce je podrobně popsán proces vývoje webového portfolia podle modelu Standford d. School. Je provedena analýza klientů, cílové skupiny i konkurence. Konkurenční webové stránky jsou testovány na cílové skupině, aby se zjistily problémy webových prezentací fotografů. Jsou vypracována řešení zjištěných problémů, která jsou dále implementována do návrhu prototypu webového portfolia. V neposlední řadě je vytvořen prototyp celé webové prezentace a otestován na cílovém publiku. Z grafického návrhu webového portfolia jsou extrahovány základní prvky vizuální identity, které jsou dále definovány v grafickém manuálu. Práce je zakončena zpětnou vazbou od klientů Dvakusy.

The bachelor thesis focuses on the topic of self-presentation of the photographic duo Dvakusy. The main goal of the thesis is to create a functional prototype of the web portfolio and the overall visual identity of the photographic duo, which specializes in photography in the field of design, culture and art. The theoretical part of the thesis focuses on a closer understanding of the photography industry and the introduction of the clients. Furthermore, the client's requirements and objectives are presented in the form of a design brief. The design thinking method and its Standford d. School model is explained, according to which the author develops the commissioned project. Last but not least, the concepts of user experience and user interface are explored in this section, the approaching of which helps the author to develop a web portfolio. In the practical part of the thesis, the process of developing a web portfolio using the Standford d. School model is described in detail. An analysis of the clients, target audience as well as competitors is conducted. Competing websites are tested on the target audience to find out the problems of photographers' web presentations. Solutions to the identified problems are developed and further implemented into the design of the prototype web portfolio. Last but not least, a prototype of the entire web presentation is created and tested on the target audience. From the user interface of the web portfolio, the basic elements of the visual identity are extracted, which are further defined in the graphic manual. The work is concluded with feedback from clients Dvakusy.