Koučování s asistencí koní jako nástroj rozvoje vůdcovských dovedností
| Název práce: | Equine-assisted coaching as a leadership development tool |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Schreiberová, Veronika |
| Typ práce: | Diploma thesis |
| Vedoucí práce: | Honsová, Pavlína |
| Oponenti práce: | Šilerová, Lenka |
| Jazyk práce: | English |
| Abstrakt: | This Master's thesis provides insight into utilization of equine-assisted coaching (EAGALA model) as a leadership development tool. Using thematic analysis, author explored their experience with equine-assisted coaching, specifically their perceptions of its impact on their leadership development. The results reveal that participants experienced a range of positive effects, including increased self-awareness, improved leadership skills, and enhanced ability to lead through connection (embodied leadership). The study provides insights into the unique and valuable contributions of equine-assisted coaching in leadership development and highlights the importance of embodied and experiential learning approaches. |
| Klíčová slova: | embodied leadership; equine-assisted learning; leadership development; emotional intelligence; coaching with horses |
| Název práce: | Koučování s asistencí koní jako nástroj rozvoje vůdcovských dovedností |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Schreiberová, Veronika |
| Typ práce: | Diplomová práce |
| Vedoucí práce: | Honsová, Pavlína |
| Oponenti práce: | Šilerová, Lenka |
| Jazyk práce: | English |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá koučingem s využitím koní (zarámovaného modelem EAGALA) jako nástrojem pro rozvoj vůdčích kompetencí. Za použití tematické analýzy byla vyhodnocena data o autentických zkušenostech účastníků koučingu s koňmi s akcentem na to, v jaké oblasti je z jejich pohledu ovlivnil. Výsledky naznačují, že účastníci vnímají řadu pozitivních efektů, včetně zvýšené úrovně sebeuvědomění a zlepšení vůdčích schopností, přičemž si uvědomují pozitivní dopady zapojení těla, emocí a pocitů (vtělesnění). Výzkum poskytuje náhledy na jedinečné aspekty využití koní při rozvoji vůdčích kompetencí a zdůrazňuje důležitost prvku zážitkového učení, zapojujícího do koučingu nejen intelektuální, ale i emoční inteligenci účastníků. |
| Klíčová slova: | výuka s využitím koní; koučing s koňmi; rozvoj vůdčích kompetencí; zážitková pedagogika; emoční inteligence |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Management |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Magisterský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Ing. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta podnikohospodářská |
| Katedra: | Katedra manažerské psychologie a sociologie |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 5. 2. 2021 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 23. 8. 2023 |
| Datum obhajoby: | 13. 9. 2023 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/76075/podrobnosti |