Vysokoškolské vzdělávání jako produkt ve vzdělanostní společnosti: sémiotická analýza webových stránek vysokých škol
Autor(ka) práce:
Doubravová, Eva
Typ práce:
Diplomová práce
Vedoucí práce:
Šimůnek, Michal
Oponenti práce:
-
Jazyk práce:
Česky
Abstrakt:
Společnost kolem nás se přetváří ve vzdělanostní, znalosti se stávají základem jejího rozvoje a života každého z nás. Globální expanze vysokých škol pokračuje, narůstá počet vysokoškolsky vzdělaných lidí. Společnost a vysoké školy se propojují a vzájemně ovlivňují, utváří se vzdělanostní ekonomika a vzdělávání se stává nedílnou součástí společenské stratifikace a životního stylu. Práce se zabývá konkrétní podobou těchto vlivů a zaměřuje se na komodifikaci, komercializaci a marketizaci vzdělávání. Pomocí sémiotické analýzy zkoumá sebeprezentaci vysokých škol na webových stránkách, kterou pak hodnotí z pohledu marketingových strategií a z pohledu vzdělanostní společnosti. Ukazuje, že tržní mechanismy volně pronikají do vysokoškolského prostředí, ohrožují akademické hodnoty, které prozatím zůstávají zachovány.
Klíčová slova:
vzdělanostní společnost; vysokoškolské vzdělávání; komodifikace; komercializace; marketing školství; webové stránky
Název práce:
Higher education as a product in a knowledge society: a semiotic analysis of university websites
Autor(ka) práce:
Doubravová, Eva
Typ práce:
Diploma thesis
Vedoucí práce:
Šimůnek, Michal
Oponenti práce:
-
Jazyk práce:
Česky
Abstrakt:
The society around us is transforming into a knowledge society, knowledge is becoming the basis of its development and the life of each of us. The global expansion of universities continues, the number of people with higher education is increasing. Society and universities are interconnected and influence each other, a knowledge economy is being formed and education is becoming an integral part of social stratification and lifestyle. The thesis deals with specific forms of these influences and focuses on the commodification, commercialization and marketization of education. Using semiotic analysis, it examines the self-presentation of universities on websites and evaluates it from the point of view of marketing strategies and from the point of view of the knowledge society. It shows that market mechanisms are freely penetrating the university environment, threatening the academic values that remain preserved for now.
Klíčová slova:
knowledge society; higher education; commodification; commercialization; webpages; school marketing