Specifika vzdělávacích systémů Ghany a Nigérie s vazbou na ekonomický rozvoj
| Název práce: | Specifika vzdělávacích systémů Ghany a Nigérie s vazbou na ekonomický rozvoj |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Ialovega, Ekaterina |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Proch, Dominik |
| Oponenti práce: | Mazánková, Zuzana |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Tato bakalářská práce se zaměřuje na komparativní analýzu vzdělávacích systémů Ghany a Nigérie a jejich vliv na socioekonomický rozvoj. Cílem je porozumět, jak přístup ke vzdělávání a jeho kvalita ovlivňují ukazatele lidského rozvoje (HDI) a další socioekonomické faktory v těchto dvou západoafrických zemích. Práce kombinuje kvantitativní analýzu a kvalitativní výzkum založený na rozhovorech s respondenty z Ghany a Nigérie. Výsledky ukazují, že efektivní vzdělávací systém je důležitý pro udržitelný rozvoj a že rozdíly v institucionálním nastavení a dostupnosti vzdělání významně ovlivňují vektor rozvoje jednotlivých zemí. |
| Klíčová slova: | vzdělávací systémy ; Ghana; Nigérie; ekonomický rozvoj; lidský rozvoj; nerovnost ve vzdělávání; HDI |
| Název práce: | The specifics of educational systems in Ghana and Nigeria and their connection to economic development |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Ialovega, Ekaterina |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Proch, Dominik |
| Oponenti práce: | Mazánková, Zuzana |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | This bachelor thesis focuses on a comparative analysis of the educational systems of Ghana and Nigeria and their impact on socioeconomic development. The aim is to understand how access to and the quality of education influence human development indicators (HDI) and other socioeconomic factors in these two West African countries. The thesis combines quantitative analysis and qualitative research based interviews with respondents from Ghana and Nigeria. The findings show that an effective educational system is important for sustainable development, and that differences in institutional frameworks and education accessibility significantly affect each country's development trajectory. |
| Klíčová slova: | education; Ghana; economic development; human development; Nigeria; inequalities; HDI |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Mezinárodní obchod |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta mezinárodních vztahů |
| Katedra: | Katedra mezinárodních ekonomických vztahů |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 8. 9. 2023 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 25. 4. 2025 |
| Datum obhajoby: | 29. 5. 2025 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/85284/podrobnosti |