Mediální reprezentace žen ve vedoucích pozicích v České republice
Autor(ka) práce:
Volosiuk, Daria
Typ práce:
Bakalářská práce
Vedoucí práce:
Lukeš Rybanská, Ivana
Oponenti práce:
Půbalová, Kateřina
Jazyk práce:
Česky
Abstrakt:
Tato bakalářská práce zkoumá mediální reprezentaci žen ve vedoucích pozicích na příkladu českého vydání časopisu Forbes a jeho speciální přílohy Forbes Woman v letech 2021–2024. Cílem práce bylo zjistit, zda a jakým způsobem média reprodukují genderové stereotypy nebo naopak přispívají k rovnějším formám prezentace ženského leadershipu. Pomocí kvalitativní obsahové analýzy vybraných článků byly identifikovány opakující se vizuální a jazykové strategie, které formují veřejné představy o ženách ve vedení. Výsledky ukazují, že i přes jisté posuny směrem k neutrálnější reprezentaci přetrvávají estetizující a stereotypní prvky, zejména obraz „příjemné profesionálky“ a důraz na osobní příběhy. Práce upozorňuje na význam jazyka, vizuální stylizace a tematizace rodiny jako klíčových faktorů v konstrukci genderově podmíněných mediálních obrazů. Na základě zjištění jsou formulována doporučení pro redakce, organizace a vzdělávací instituce směřující k větší genderové rovnosti v mediálním prostoru.
Mediální reprezentace žen ve vedoucích pozicích v České republice
Autor(ka) práce:
Volosiuk, Daria
Typ práce:
Bachelor thesis
Vedoucí práce:
Lukeš Rybanská, Ivana
Oponenti práce:
Půbalová, Kateřina
Jazyk práce:
Česky
Abstrakt:
This bachelor's thesis examines the media representation of women in leadership positions using the example of the Czech edition of Forbes magazine and its special supplement Forbes Woman between 2021 and 2024. The aim of the thesis was to determine whether and how the media reproduce gender stereotypes or, conversely, contribute to more equal forms of presenting female leadership. Through qualitative content analysis of selected articles, recurring visual and linguistic strategies were identified that shape public perceptions of women in leadership roles. The results show that despite some shifts toward more neutral representation, aestheticizing and stereotypical elements persist—particularly the image of the “pleasant professional” and the emphasis on personal stories. The thesis highlights the importance of language, visual stylization, and the thematization of family as key factors in constructing gendered media portrayals. Based on the findings, recommendations are formulated for editorial teams, organizations, and educational institutions to support greater gender equality in the media space.