Equine-assisted coaching as a leadership development tool
| Thesis title: | Equine-assisted coaching as a leadership development tool |
|---|---|
| Author: | Schreiberová, Veronika |
| Thesis type: | Diploma thesis |
| Supervisor: | Honsová, Pavlína |
| Opponents: | Šilerová, Lenka |
| Thesis language: | English |
| Abstract: | This Master's thesis provides insight into utilization of equine-assisted coaching (EAGALA model) as a leadership development tool. Using thematic analysis, author explored their experience with equine-assisted coaching, specifically their perceptions of its impact on their leadership development. The results reveal that participants experienced a range of positive effects, including increased self-awareness, improved leadership skills, and enhanced ability to lead through connection (embodied leadership). The study provides insights into the unique and valuable contributions of equine-assisted coaching in leadership development and highlights the importance of embodied and experiential learning approaches. |
| Keywords: | embodied leadership; equine-assisted learning; leadership development; emotional intelligence; coaching with horses |
| Thesis title: | Koučování s asistencí koní jako nástroj rozvoje vůdcovských dovedností |
|---|---|
| Author: | Schreiberová, Veronika |
| Thesis type: | Diplomová práce |
| Supervisor: | Honsová, Pavlína |
| Opponents: | Šilerová, Lenka |
| Thesis language: | English |
| Abstract: | Diplomová práce se zabývá koučingem s využitím koní (zarámovaného modelem EAGALA) jako nástrojem pro rozvoj vůdčích kompetencí. Za použití tematické analýzy byla vyhodnocena data o autentických zkušenostech účastníků koučingu s koňmi s akcentem na to, v jaké oblasti je z jejich pohledu ovlivnil. Výsledky naznačují, že účastníci vnímají řadu pozitivních efektů, včetně zvýšené úrovně sebeuvědomění a zlepšení vůdčích schopností, přičemž si uvědomují pozitivní dopady zapojení těla, emocí a pocitů (vtělesnění). Výzkum poskytuje náhledy na jedinečné aspekty využití koní při rozvoji vůdčích kompetencí a zdůrazňuje důležitost prvku zážitkového učení, zapojujícího do koučingu nejen intelektuální, ale i emoční inteligenci účastníků. |
| Keywords: | výuka s využitím koní; koučing s koňmi; rozvoj vůdčích kompetencí; zážitková pedagogika; emoční inteligence |
Information about study
| Study programme: | Management |
|---|---|
| Type of study programme: | Magisterský studijní program |
| Assigned degree: | Ing. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Business Administration |
| Department: | Department of Managerial Psychology and Sociology |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 5. 2. 2021 |
|---|---|
| Date of submission: | 23. 8. 2023 |
| Date of defense: | 13. 9. 2023 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/76075/podrobnosti |