Primary school children attitude to taxation
| Thesis title: | Postoj ke zdanění dětí na prvním stupni základní školy |
|---|---|
| Author: | Černáč, Miroslav |
| Thesis type: | Diplomová práce |
| Supervisor: | Vančurová, Alena |
| Opponents: | Mašát, Jan |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | Diplomová práce pojednává o postoji ke zdanění dětí na prvním stupni základní školy v České republice. Teoretická část pojednává stručně o dětské psychologii v oblasti vysvětlování a individuálních rozdílech v přístupu k dětem podle jejich věku. Dále autor ještě pojednává o možném vlivu rodičů na jejich ekonomické znalosti a rozhodování a v neposlední řadě uvádí i možný postup, jak dětem vysvětlit daně. V praktické části autor provedl kvalitativní analýzu, kde zjišťoval postoje k daním u dětí od 1. do 5. třídy. Hlavním závěrem je fakt, že mezník, kdy děti začínají mít větší povědomí o veřejných financích a daních je od 3. třídy, nicméně názory dětí a jejich zkušenosti se mění společně s jejich věkem. |
| Keywords: | Daňová gramotnost; Dětská psychologie; Vysvětlování dětem; Vnímání daní dětmi; Vzdělávání na prvním stupni základní školy |
| Thesis title: | Primary school children attitude to taxation |
|---|---|
| Author: | Černáč, Miroslav |
| Thesis type: | Diploma thesis |
| Supervisor: | Vančurová, Alena |
| Opponents: | Mašát, Jan |
| Thesis language: | Česky |
| Abstract: | This diploma thesis talks about children attitude to taxes at primary school from first grade up to the fifth in the Czech Republic. Theoretical part briefly introduces child psychology in the field of explanation and talks about the need of different approach to the children which is dependent on their age as well. Furthermore, the author talks about influence from child’s parents on their future economic decisions and knowledge and finally introduces possible approach that could help explain taxes to kids. In practical part the author conducted qualitative analysis, which analysed children attitude to taxes from the first grade up to the fifth. Main conclusion is that children from the third grade start to be more aware of taxes and public finances, although their opinions wary with their raising age. |
| Keywords: | Tax literacy; Child psychology; Explaining to children; Children tax perception; Education at primary school |
Information about study
| Study programme: | Zdanění a daňová politika |
|---|---|
| Type of study programme: | Magisterský studijní program |
| Assigned degree: | Ing. |
| Institutions assigning academic degree: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Faculty: | Faculty of Finance and Accounting |
| Department: | Department of Public Finance |
Information on submission and defense
| Date of assignment: | 6. 10. 2021 |
|---|---|
| Date of submission: | 12. 8. 2023 |
| Date of defense: | 8. 9. 2023 |
| Identifier in the InSIS system: | https://insis.vse.cz/zp/78187/podrobnosti |