Význam a hodnota znalosti v kontextu informatizace socio-ekonomického prostředí
| Název práce: | Význam a hodnota znalosti v kontextu informatizace socio-ekonomického prostředí |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Řezníček, Václav |
| Typ práce: | Disertační práce |
| Vedoucí práce: | Mildeová, Stanislava |
| Oponenti práce: | Berka, Petr; Kučera, Petr; Mikulecký, Peter |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Cílem této významně multidisciplinárně orientované disertační práce je, jak plyne z jejího názvu, explikovat hodnotu a význam lidské znalosti v kontextu informatizace socio-ekonomického prostředí. Snaha podat plastický výklad se opírá o důkladné vymezení teoretických a metodologických východisek, při jejichž formulaci bylo zpracováno množství relevantních tuzemských i zahraničních pramenů. S využitím kvalitativních i kvantitativních výzkumných metod provedená kritická analýza pak poskytuje výsledky, které jsou v práci aplikovány na tři oblasti -- ekonomický systém, vzdělávání a informační management. Zejména problematika vzdělávání se přitom jeví jako zásadní. Ačkoli by se zde totiž mělo reagovat na v důsledku informatizace změněné podmínky, dochází k instrumentalizaci a fragmentizaci individuální znalosti. Závěry práce mimo jiné ukazují, že právě informatizace může k této fragmentizaci (a tedy ke snižování hodnoty znalosti) nezanedbatelně přispívat. |
| Klíčová slova: | vzdělávání; význam; informatizace; poznatek; znalost; informace; hodnota; socio-ekonomické prostředí |
| Název práce: | The value and importance (the role) of human knowledge in context of informatization of socio-economic environment |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Řezníček, Václav |
| Typ práce: | Dissertation thesis |
| Vedoucí práce: | Mildeová, Stanislava |
| Oponenti práce: | Berka, Petr; Kučera, Petr; Mikulecký, Peter |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | The aim of this multidisciplinary-oriented dissertation is to explicate the value and importance (the role) of human knowledge in context of informatization of socio-economic environment. The effort to bring interpretation in context is supported by theoretical and methodological background, which were formulated/defined based on number of relevant domestic and foreign resources. The analysis was performed using both quantitative and qualitative research methods and provides results applied to three areas within the document - economic system, education and information management. The issue of education is proving to be essential. Although we should react to the conditions changed due to an ongoing process of informatization, individual knowledge is being instrumentalized and fragmented. The conclusion shows that informatization may contribute to the fragmentation of knowledge and to reduce its value. |
| Klíčová slova: | importance; socio-economic environment; piece of knowledge; knowledge; information; value; education; informatization |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Aplikovaná informatika/Aplikovaná informatika |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Doktorský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Ph.D. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Fakulta informatiky a statistiky |
| Katedra: | Katedra systémové analýzy |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 28. 11. 2011 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 28. 5. 2014 |
| Datum obhajoby: | 22. 9. 2015 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/34819/podrobnosti |