Využitie Chat-GPT študentami Fakulty managementu VŠE
Autor(ka) práce:
Vaško, Tadeáš Teodor
Typ práce:
Bakalářská práce
Vedoucí práce:
Šimůnková, Klára
Oponenti práce:
-
Jazyk práce:
Slovensky
Abstrakt:
Táto bakalárska práca sa zameriava na mieru akceptácie nástroja generatívnej umelej inteligencie Chat Gpt študentami Fakulty managementu Vysokej školy ekonomickej v Prahe. Cieľom výskumu bolo zistiť ktoré faktory modelu UTAUT2 majú významný vplyv na mieru akceptácie a frekvenciu používania Chat Gpt. Na základe kvantitatívneho výskumu na vzorke 163 respondentov výsledky ukázali, že väčší vplyv majú „psychologické“ faktory pred „technickými.“ Práca zároveň diskutuje etické výzvy spojené s využívaním AI v školstve. Výsledky výskumu môžu slúžiť, ako pomôcka pri tvorbe efektívnych a etických pravidiel integrácie umelej inteligencie do prostredia školstva.
Klíčová slova:
Umelá inteligencia; UTAUT2; Miera akceptácie; etika
Název práce:
Využití Chat-GPT studenty Fakulty managementu VŠE
Autor(ka) práce:
Vaško, Tadeáš Teodor
Typ práce:
Bakalářská práce
Vedoucí práce:
Šimůnková, Klára
Oponenti práce:
-
Jazyk práce:
Slovensky
Abstrakt:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na míru akceptace nástroje generativní umělé inteligence ChatGPT studenty Fakulty managementu Vysoké školy ekonomické v Praze. Cílem výzkumu bylo zjistit, které faktory modelu UTAUT2 mají významný vliv na míru akceptace a frekvenci používání ChatGPT. Na základě kvantitativního výzkumu na vzorku 163 respondentů výsledky ukázaly, že větší vliv mají „psychologické“ faktory oproti „technickým“. Práce zároveň diskutuje etické výzvy spojené s využíváním AI ve školství. Výsledky výzkumu mohou sloužit jako pomůcka při tvorbě efektivních a etických pravidel integrace umělé inteligence do prostředí školství.
Klíčová slova:
Umělá inteligence; etika; míra akceptace; UTAUT2
Název práce:
Use of ChatGPT by Students of the Faculty of Management at the University of Economics in Prague
Autor(ka) práce:
Vaško, Tadeáš Teodor
Typ práce:
Bachelor thesis
Vedoucí práce:
Šimůnková, Klára
Oponenti práce:
-
Jazyk práce:
Slovensky
Abstrakt:
This bachelor’s thesis focuses on the level of acceptance of the generative artificial intelligence tool ChatGPT by students of the Faculty of Management at the University of Economics in Prague. The aim of the research was to determine which factors from the UTAUT2 model significantly influence the level of acceptance and frequency of ChatGPT usage. Based on quantitative research conducted on a sample of 163 respondents, the results showed that "psychological" factors have a greater influence than "technical" ones. The thesis also discusses the ethical challenges associated with the use of AI in education. The research findings can serve as a guide for creating effective and ethical rules for the integration of artificial intelligence into the educational environment.