Postavení a význam veřejné správy v základním a středním vzdělávání v České republice
| Název práce: | Postavení a význam veřejné správy v základním a středním vzdělávání v České republice |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Follprechtová, Karolína |
| Typ práce: | Bakalářská práce |
| Vedoucí práce: | Černá Silovská, Hana |
| Oponenti práce: | Kolaříková, Jana |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | Bakalářská práce se zaměřuje na hodnocení postavení a významu veřejné správy v základním a středním vzdělávání v České republice. Cílem práce je analyzovat, jak veřejná správa ovlivňuje fungování základních a středních škol v oblastech podpory vzdělávacích programů, financování, školní inspekce, jazykového vzdělávání, mezinárodní spolupráce a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Součástí zkoumání je také hodnocení míry spokojenosti škol s činností státní správy a samosprávy. Na základě analýzy statistických údajů a polostrukturovaných rozhovorů s řediteli škol a zástupcem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy bylo zjištěno, že spolupráce mezi veřejnou správou a školami probíhá prakticky na denní bázi. Ačkoli některé školy postrádají intenzivnější metodickou či finanční podporu, většina z nich vyjadřuje s fungováním veřejné správy celkovou spokojenost. |
| Klíčová slova: | veřejná správa; financování; podpora; vzdělávací programy; pedagog; základní vzdělávání; střední vzdělávání |
| Název práce: | The Role and Importance of Public Administration in Primary and Secondary Education in the Czech Republic |
|---|---|
| Autor(ka) práce: | Follprechtová, Karolína |
| Typ práce: | Bachelor thesis |
| Vedoucí práce: | Černá Silovská, Hana |
| Oponenti práce: | Kolaříková, Jana |
| Jazyk práce: | Česky |
| Abstrakt: | This bachelor's thesis focuses on assessing the role and significance of public administration in primary and secondary education in the Czech Republic. The aim of the thesis is to analyse how public administration influences the functioning of primary and secondary schools in the areas of educational programme support, funding, school inspections, language education, international cooperation, and professional development for teachers. The thesis also explores the level of satisfaction of schools with the work of public and local authorities. Based on the analysis of statistical data and structured interviews with school principals and a representative of the Ministry of Education, Youth and Sports, it was found that cooperation between public administration and schools takes place on a daily basis. Although some schools lack stronger methodological or financial support, most of them express overall satisfaction with the functioning of public administration. |
| Klíčová slova: | funding; support; teacher; secondary education; educational programmes; public administration; primary education |
Informace o studiu
| Studijní program / obor: | Veřejná správa a regionální rozvoj |
|---|---|
| Typ studijního programu: | Bakalářský studijní program |
| Přidělovaná hodnost: | Bc. |
| Instituce přidělující hodnost: | Vysoká škola ekonomická v Praze |
| Fakulta: | Národohospodářská fakulta |
| Katedra: | Katedra regionálních studií |
Informace o odevzdání a obhajobě
| Datum zadání práce: | 13. 2. 2025 |
|---|---|
| Datum podání práce: | 25. 5. 2025 |
| Datum obhajoby: | 12. 6. 2025 |
| Identifikátor v systému InSIS: | https://insis.vse.cz/zp/91394/podrobnosti |